Respeto según la RAE es “Veneración, acatamiento que se hace a alguien. Miramiento, consideración y deferencia”. De aquí la frase “trata a los demás como quieres ser tratado” si no quieres que te hagan daño, no le hagas daño a los demás, aunque el respeto no debe ser tomado desde el miedo sino desde la consideración que se tiene por las demás personas. Cuando se aceptan las diferencias y se vincula el respeto, entonces se deriva en otro valor llamado Tolerancia.

Artes: A partir de la pintura se elabora un collage.

Música: Crear una canción/Karaoke/ alusiva al respeto, con la melodía que escojan los estudiantes.

Español: Crear un cuento sobre el respeto que contenga una moraleja de reflexión.

Matemática: Plantear ejemplos alrededor del valor en sus clases, velar por practicar este valor no solo en su aula sino en todos los momentos escolares. (Cárdenas  y Peñalosa, 2016:99).

Video el puente

Tomado de: (https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM)

Ejercicio personal: Cada niño (a) responde en su diario de valores, las siguientes preguntas:

- ¿Con cuál personaje me identifico?

- ¿Considero que me falta aprender a respetar más a los demás?

- ¿Regulo mis emociones o no las controlo en este tipo de situaciones? (Cárdenas  y Peñalosa, 2016:150).